С развитием промышленного капитализма в конце XIX века возникают элементарные формы ответственности предпринимателей за жизнь и здоровье трудящихся. Однако в этот период говорить о реабилитации как системе, по-видимому, нельзя, поскольку социальная забота о лицах со сниженной трудоспособностью не выходила далеко за рамки материальной компенсации (пенсия, пособие) нанесенного Прочитать остальную часть записи »

Анализируя социально-психологические предпосылки реабилитации, нетрудно установить, что в прошлом социальная ситуация больных и инвалидов по сравнению со здоровыми была более тяжелой, однако их положение не являлось предметом широкой заботы общества. Этому факту, по-видимому, не может быть дано однозначное толкование. Принцип прагматизма в сущности Прочитать остальную часть записи »

Авторитет врача не приходит к нему сразу, одномоментно. Это — созидательный процесс, зарождение которого должно происходить в годы студенчества, а борьба за его развитие — всю жизнь врача. Почти 20 лет тому назад В. Дягилев писал: «Главное же, отчего в конечном итоге зависит авторитет врача, это душевность, любовь к человеку…

Врач для всех, в любое время суток, в любую минуту.

И так всю жизнь». Отличительной чертой лучших клиницистов Прочитать остальную часть записи »

В организации идейного, этического и эстетического воспитания студентов существенная роль принадлежит партийным, комсомольским, профсоюзным организациям и факультету общественных профессий. Однако действенность результатов этого воспитания во многом зависит от качества лекций, от уровня преподавания теоретических и клинических дисциплин.

Формирование личности студента-медика невозможно без соответствующего правового воспитания.

И. Ф. Крылов правильно Прочитать остальную часть записи »

По нашему мнению, существенное учебно-воспитательное значение для студентов-медиков, особенно на старших курсах, может представлять анализ материалов клинико-анатомических сопоставлений и расхождений диагнозов. Такие материалы могут способствовать пониманию соотношения функционального и морфологического в диагностике, развитию клинического мышления и в определенном смысле — предупреждению Прочитать остальную часть записи »